Settembre ha una scrittura tutta sua.

Dopo settimane in cui la penna è stata utilizzata soprattutto per annotare una lista della spesa, scrivere una cartolina, prendere qualche appunto o, più semplicemente, è rimasta chiusa in un cassetto, la mano torna a confrontarsi con ritmi, scadenze, appuntamenti e responsabilità.

È il cosiddetto “rientro”.

Non riguarda soltanto il lavoro, per uno studente significa tornare sui banchi, per un insegnante riprendere la programmazione, per un genitore riorganizzare orari e impegni, per un professionista riprendere decisioni e responsabilità.

La scrittura, in questo passaggio, può modificarsi.

Naturalmente non esiste una “grafia di settembre” uguale per tutti, perché il gesto grafico è dinamico e può risentire delle condizioni in cui viene prodotto: ritmo, stanchezza, tensione, attenzione, abitudini motorie, contesto e modalità con cui la persona affronta una nuova fase.

Per chi si occupa di analisi della scrittura, proprio il confronto tra campioni prodotti in momenti diversi può diventare particolarmente interessante.

La mano torna al lavoro prima ancora che ce ne accorgiamo

Durante una pausa prolungata cambiano molte delle nostre abitudini.

Dormiamo in orari differenti, abbiamo meno scadenze, ci muoviamo con ritmi diversi e, almeno idealmente, diminuisce la necessità di rispondere continuamente alle richieste esterne.

Quando ricomincia la routine, il sistema deve riadattarsi e così anche la scrittura può risentire di questo passaggio.

Nei primi giorni è possibile osservare variazioni nella velocità, nella pressione, nell’ampiezza del gesto, nella regolarità delle lettere o nell’organizzazione dello spazio.

Ma attenzione: una variazione non è automaticamente un segnale di disagio, è proprio questo uno degli aspetti più importanti da comprendere quando si parla di grafologia.

La scrittura non va letta attraverso un singolo segno isolato, è necessario considerare l’insieme del gesto, la sua organizzazione, la continuità delle caratteristiche e, soprattutto, il confronto con la scrittura abituale della stessa persona.

La domanda interessante quindi è:

“Che cosa è cambiato rispetto al modo abituale di scrivere?”

Quando il rientro modifica il ritmo

Il ritmo è uno degli elementi più interessanti da osservare.

Una persona che riprende progressivamente la propria attività può mostrare, nei primi giorni, una certa irregolarità del movimento: la mano deve ritrovare il ritmo abituale, soprattutto se durante la pausa ha scritto poco.

Con il passare dei giorni la scrittura può recuperare maggiore continuità.

Diverso è osservare una produzione che mantiene nel tempo una forte alternanza tra accelerazioni e rallentamenti, improvvise interruzioni, esitazioni o variazioni marcate della fluidità.

Non significa automaticamente “stress”, significa piuttosto che il gesto presenta una modalità di funzionamento che merita di essere osservata nel suo insieme.

La grafologia può formulare ipotesi interpretative, non diagnosi ed è proprio questa distinzione a rendere seria l’analisi della scrittura.

La pressione: quando la penna sembra “spingere” di più

Anche la pressione esercitata sul foglio può modificarsi.

Una scrittura più marcata dopo una pausa può essere semplicemente il risultato del ritorno a un’attività produttiva, soprattutto se la persona è abituata a scrivere rapidamente o con una forte componente motoria.

Il problema nasce quando una determinata modalità permane e si accompagna ad altri elementi coerenti.

Una pressione costantemente intensa, associata a rigidità del gesto, ridotta elasticità e difficoltà a modulare il movimento, può essere interpretata, all’interno di un quadro grafico complessivo, come espressione di una maggiore tensione nell’organizzazione del gesto.

Anche in questo caso, però, non basta osservare una singola pagina.

Una penna diversa, una superficie differente, il tipo di carta, la posizione del corpo, la stanchezza fisica e persino la velocità richiesta dall’attività possono modificare sensibilmente la pressione.

Per questo l’analisi professionale richiede confronto e contestualizzazione.

Gli spazi raccontano il modo in cui organizziamo il nostro “territorio”

A settembre cambia anche il rapporto con lo spazio.

Agenda, quaderni, fogli di lavoro e documenti tornano a riempirsi.

Nell’analisi grafologica l’organizzazione dello spazio rappresenta uno degli aspetti osservabili del gesto.

Margini, distanza tra parole, disposizione delle righe e distribuzione della scrittura sul foglio possono contribuire alla lettura complessiva.

Una scrittura che progressivamente diventa più affollata, con riduzione degli spazi e perdita dell’ordine abituale, può suggerire una modificazione nella modalità con cui la persona sta gestendo il proprio campo operativo.

Ma anche qui la parola fondamentale è “progressivamente”.

Una pagina particolarmente piena non basta per concludere che una persona sia sotto pressione, è la ripetizione del fenomeno, insieme alla presenza di altre caratteristiche, a renderlo significativo.

Il margine destro e il “dopo”

C’è poi un aspetto particolarmente curioso.

Nello studio grafologico lo spazio viene interpretato anche in relazione al rapporto con l’ambiente, con l’altro e con ciò che viene percepito come futuro o come “oltre”.

Senza trasformare questo parametro in una formula matematica, l’osservazione dei margini può diventare interessante quando si confrontano scritture prodotte in periodi differenti. Il modo in cui una persona occupa il foglio può cambiare quando cambia il modo in cui affronta ciò che ha davanti.

Una maggiore espansione, una maggiore chiusura o una diversa gestione dello spazio possono essere elementi da inserire in una lettura più ampia.

Naturalmente non sono, da soli, indicatori di ansia, depressione o altre condizioni psicologiche. Questo punto è fondamentale.

La grafologia può osservare il gesto grafico e formulare una lettura interpretativa della sua organizzazione e non sostituisce una valutazione clinica.

La vera informazione sta nel confronto

Una scrittura non si comprende davvero osservando una fotografia statica, perché la scrittura è movimento e per questo può essere molto più interessante confrontare la scrittura:

prima della pausa con la scrittura vergata durante la pausa o vacanza e  successivamente con la scrittura tracciata durante le prime settimane dal rientro.

Il confronto permette di distinguere una caratteristica stabile della persona da una variazione legata al momento ed è proprio questa prospettiva temporale che può rendere l’analisi particolarmente interessante.

Pensiamo, per esempio, a una persona che abitualmente presenta una scrittura ampia, fluida e dinamica e che, nelle settimane successive al rientro, manifesta una progressiva contrazione del gesto, una maggiore pressione e una riduzione degli spazi.

Il dato interessante non è il singolo elemento, ma è il cambiamento; e il cambiamento, in grafologia, merita sempre una domanda.

Che cosa è successo nel frattempo?

La grafia degli studenti: settembre è un momento delicato

Il rientro scolastico rappresenta un passaggio ancora più interessante. Per bambini e ragazzi la ripresa non significa semplicemente “tornare a scuola”, ma significa ricominciare a rispettare orari, consegne, regole, verifiche, aspettative e relazioni.

La scrittura può accompagnare questo processo.

Nei quaderni delle prime settimane possono emergere variazioni nella dimensione, nel ritmo, nell’occupazione dello spazio, nella pressione e nella regolarità del gesto. Anche qui, però, bisogna evitare la tentazione di trasformare ogni anomalia grafica in un’etichetta.

Un bambino non è “ansioso” perché scrive più piccolo.

Un ragazzo non è “in difficoltà” perché una pagina è disordinata.

Quello che può diventare interessante è l’osservazione di modificazioni persistenti rispetto al comportamento grafico abituale, soprattutto quando sono accompagnate da altri segnali osservabili nel contesto scolastico.

L’obiettivo dovrebbe essere intercettare, osservare e, quando necessario, approfondire tutto ciò che riguarda lo studente.

E nelle aziende?

Il tema del rientro riguarda naturalmente anche il mondo del lavoro.

Dopo le ferie, molte organizzazioni affrontano una fase di riassestamento: nuove priorità, riunioni, scadenze, obiettivi, riorganizzazioni e carichi di lavoro.

In contesti professionali nei quali l’analisi della scrittura sia richiesta e svolta nel rispetto delle necessarie condizioni di consenso e tutela della persona, la grafia può costituire uno degli elementi osservabili all’interno di percorsi più ampi di benessere organizzativo.

È uno strumento complementare di osservazione, una consulenza seria non deve cercare nella scrittura “chi è stressato”, ma individuare eventuali modificazioni del gesto che possano suggerire l’opportunità di approfondire il rapporto tra persona, attività e ambiente.

La grafia non mente? Meglio dirlo diversamente

Si sente spesso dire che “la grafia non mente”.

È una frase efficace, ma professionalmente preferisco formularla in modo diverso.

La scrittura non è una macchina della verità, bensì una traccia del gesto e il gesto può essere osservato, analizzato e può essere confrontato, perché può modificarsi.

Può offrire infatti, informazioni interessanti sulla modalità con cui una persona organizza il proprio movimento grafico in determinate condizioni, ricordiamo però che una traccia non è una sentenza.

Questa differenza è ciò che separa un’analisi professionale da una lettura superficiale della scrittura.

Il rientro può diventare una fotografia del cambiamento

Forse è proprio questo il motivo per cui settembre è un periodo così interessante da osservare.

Il rientro mette in evidenza il passaggio dalla pausa all’attività; dalla libertà del proprio tempo alla sua organizzazione; dalla lentezza alle scadenze da rispettare; dal “faccio quando voglio” al “devo farlo”.

Naturalmente la scrittura accompagna questo delicato passaggio.

Osservare una grafia significa imparare a leggere il gesto nella sua complessità e per questo motivo, se si vuole capire davvero che cosa sta succedendo nella scrittura di una persona, una sola pagina non basta.

È molto più interessante confrontare più campioni, prodotti in momenti differenti e in condizioni il più possibile comparabili.

Perché spesso è il cambiamento della grafia a raccontarci qualcosa e settembre, con il suo inevitabile ritorno alla routine, può essere uno dei momenti migliori per accorgersene.

Una pagina può raccontare molto, ma il confronto racconta di più.

Se ti interessa capire come leggere correttamente le modificazioni della scrittura e distinguere una caratteristica stabile da una variazione legata al momento, l’analisi professionale della scrittura parte sempre da un elemento fondamentale: il confronto.

La grafologia non deve servire a mettere etichette alle persone, ma può servire, quando utilizzata con metodo e competenza, a porre domande migliori e spesso è proprio da una buona domanda che comincia la vera osservazione.